Feierstunde für hochbegabte Schüler

Welcher Beruf ist der richtige? Schüler im Abiturjahrgang stehen vor einer der wichtigsten Entscheidungen ihres Lebens.

17 angehende Absolventen vom Schloß-Gymnasium Benrath, von dem Städt. Quirinus-Gymnasium Neuss, dem Albertus-Magnus-Gymnasium Bensberg und dem Nelly-Sachs-Gymnasium Neuss haben dabei auf die Unterstützung von Jugend Aktiv e.V. gesetzt. Sie alle haben seit Anfang des Jahres an der Begabtenförderung des gemeinnützig anerkannten Vereins "Jugend Aktiv" teilgenommen und konnten in einem für sie kostenlosen Förderkurs mit Seminaren, Intelligenzstrukturtest, Unternehmensbesuchen und Coachinggesprächen mit gezielter Studienplanung und -beratung die Weichen für ihre Zukunft stellen.

"Qualifizierter Nachwuchs ist für die Wirtschaft unerlässlich, das gilt auch für den Chempark. Umso wichtiger ist es, die hochbegabten Abiturienten zu ermutigen, bei der Berufswahl Eigenverantwortung zu übernehmen. Sie sind die Leistungsträger von morgen. Vor diesem Hintergrund begrüßen wir die Aktivitäten von Jugend Aktiv sehr", so Currenta-Geschäftsführer Dr. Günter Hilken.
Der Chempark-Manager und -Betreiber Currenta ist für den Bereich Ausbildung zuständig. Am Standort Leverkusen haben 359 junge Menschen im September 2013 ihre Ausbildung begonnen. Weitere 44 Jugendliche werden im Projekt Starthilfe gefördert. Das Ausbildungszentrum Leverkusen bildet zurzeit 1.025 junge Menschen im Auftrag von Currenta, Bayer, Lanxess und der Ausbildungsinitiative Rheinland aus.

Der Verein Jugend Aktiv e. V fördert besonders begabte Schülerinnen und Schüler von Gymnasien aus dem näheren Umkreis von Köln mit Beginn ihres letzten gymnasialen Schuljahres und berät sie während ihrer gesamten Ausbildungszeit bzw. während ihres Studiums. Er unterstützt Schülerinnen und Schüler, die neben einer besonderen Begabung gesellschaftliches Engagement in der Schule, in Vereinen und Institutionen zeigen.
Mit der Unterstützung durch Jugend Aktiv entscheiden sich die Schülerinnen und Schüler für ein Studienfach, das ihren Fähigkeiten und Neigungen entspricht, und sie entwickeln ein frühzeitiges Bewusstsein für Eigeninitiative und Verantwortung für sich und die Gesellschaft