Der Lehrerberuf wird weiblicher

Der Lehrerberuf wird weiblicher. Von den insgesamt 1.319 Lehrerinnen und Lehrern an den allgemein bildenden Schulen in Leverkusen sind 889 weiblich (67,4 Prozent). Den höchsten Frauenanteil beim Lehrpersonal haben die Grundschulen (90,6 Prozent), den niedrigsten die Berufskollegs (32,1 Prozent).

Auch landesweit wird das Lehrpersonal an den allgemein bildenden Schulen von Frauen dominiert – an Berufskollegs hingegen sind Männer noch in der Überzahl. Im Schuljahr 2002/2003 lag der Anteil der Lehrerinnen an allen Schulformen zwischen rund vier und elf Prozentpunkten höher als im Schuljahr 1990/91. Nach Angaben des Landesamts für Datenverarbeitung und Statistik waren von den knapp 150.000 hauptberuflichen Lehrkräften an allgemein bildenden Schulen im zu Ende gegangenen Schuljahr 2002/2003 rund zwei Drittel (66 Prozent) Frauen. Dagegen betrug der Anteil der Frauen an den über 22.000 Lehrkräften der Berufskollegs in NRW nur gut ein Drittel (38 Prozent).

Die hohe Frauenquote an den allgemein bildenden Schulen wurde in erster Linie von den Grundschulen geprägt, wo die Kinder schon bis mindestens acht (Frauenanteil: 88 Prozent) abzählen mussten, um auf eine männliche Lehrkraft zu stoßen; 1990/91 hätten sie dafür nur bis sechs (Frauenanteil 83 Prozent) zu zählen brauchen. Auch an den Sonderschulen lag der Lehrerinnenanteil mit knapp drei Vierteln (73 Prozent) überdurchschnittlich hoch. Bei den Realschulen bewegte sich die Frauenquote mit zwei Dritteln (65 Prozent) im Durchschnitt der allgemein bildenden Schulen. In den Kollegien der Hauptschulen (58 Prozent) und Gesamtschulen (54 Prozent) fiel die Dominanz der Frauen schon geringer aus. An den Gymnasien waren die Lehrerinnen mit einem Anteil von 45 Prozent in der Minderheit; in der Oberstufe lag ihre Quote mit 38 Prozent sogar fast auf dem Niveau der Berufskollegs. An den Gesamtschulen lag der Anteil der Lehrerinnen in der Oberstufe bei 46 Prozent.